Составление семейного бюджета. Создание фондов

Структура бюджетов отдельных семей очень различна. Бюджет зависит и от объема доходов, и от интересов, увлечений, образования, возрастного состава семьи. Поэтому после установления общей суммы, которую представляется возможным потратить на приобретение вещей длительного пользования, было бы правильным выделить фонд домашнего хозяйства, то есть средства на ремонт квартиры, мебель, посуду, белье и прочие вещи общего пользования. Если решено какую-то сумму каждый год вносить в банк на депозит, она тоже включается в этот фонд. А остальные средства распределить по личным фондам членов семьи. В основном это будут расходы на одежду и прочие нужды личного пользования.
Интересен факт, что в семьях со средним доходом, особенно когда женщина работает, ее одежда стоит уже примерно в два раза дороже, чем одежда мужчины.
Со школьником можно обсуждать почти все покупки для семьи, спрашивать его совета, переубеждать его, если это нужно.

 С двенадцатилетним советоваться уже необходимо. Далеко не всегда то, что кажется хорошим, красивым, добротным родителям, так же принимается его сверстниками. По этой причине дорого одетый ребенок может себя чувствовать в кругу сверстников гораздо хуже того, который одет просто, но «как все». Шестнадцатилетний советуется с родителями, но может одеваться полностью по своему вкусу, согласно экономическим возможностям семьи. Несомненно, такая высокая степень самостоятельности достигается лишь в семьях, где дети рано ознакомлены с экономической стороной жизни и постепенно, систематически в нее вовлекались. Такая молодежь может дельным советом помочь взрослым членам семьи.
Самое правильное — превратить обсуждение домашних вопросов семьи в традицию. Родители несомненно должны продумать вопрос заранее и в каждом случае иметь подготовленный проект, который обсуждается и принимается на общем собрании — совете семьи. Неряшливое денежное хозяйство заставляет человека гораздо больше раздумывать над денежными проблемами, создает хронический недостаток денег.
Итак, составляя бюджет, ведя учет, мы не только организуем семейный быт, но и добиваемся, чтобы ребенок научился осознавать реальную стоимость денег, по-нимать, что не все, что заблагорассудится, можно купить сразу; различать основные и второстепенные потребности семьи.